„Knabenlese“ – Versionsunterschied

aus Wikipedia, der freien Enzyklopädie
Zur Navigation springen Zur Suche springen
[ungesichtete Version][gesichtete Version]
Inhalt gelöscht Inhalt hinzugefügt
Aquilion (Diskussion | Beiträge)
Keine Bearbeitungszusammenfassung
K korrekte Links
 
(266 dazwischenliegende Versionen von mehr als 100 Benutzern, die nicht angezeigt werden)
Zeile 1: Zeile 1:
[[Datei:Suleymanname 31b 2.jpg|mini|Darstellung der ''Devşirme'' im ''Süleymanname'']]
Als '''Knabenlese''' oder auch ''Devschirme'' ([[türkische Sprache|türkisch]] ''devşirme'' - ''sammeln'', [[griechische Sprache|griechisch]] ''παιδομάζεμα'', [[bulgarische Sprache|bulgarisch]] ''кръвен данък'', [[Serbische Sprache|serbisch]] ''krvni danak - der Blutzoll'') bezeichnet man die vom [[Osmanisches Reich|Osmanischen Reich]] praktizierte Zwangsrekrutierung, bei welcher es (vorwiegend männliche) Jugendliche aus ihren (vorwiegend christlichen) Familien entfernte, um sie für seine eigenen Dienste einzusetzen. Sie wurden dann, nachdem sie in Bauernfamilien die Sprache gelernt hatten, nach den Regeln des [[Islam]] erzogen und in der Armee ([[Janitscharen]]) oder in der Verwaltung eingesetzt. Wegen ihrer Herkunft - sie hatten anders als z.B. die Gruppe der [[Sipahi]]s keine vom Sultan abweichenden Loyalitäten - konnten manche von ihnen dort Karriere machen und stiegen teilweise sogar in die höchsten Ämter des Staates auf.
Als '''Knabenlese''' oder '''Dewschirme''' ({{otaS|دوشيرمه&lrm;|Devşirme}}, von {{arF|دوشيرمك&lrm;|devşirmek|de=pflücken, sammeln}}<ref>{{elS|παιδομάζωμα|paidomázoma|de=Kindereinsammeln}}, {{bgS|кръвен данък|kraven danak}}, {{hbsS|Данак у крви|krvni danak}}, ‚Blutzoll‘</ref>), auch '''Knabenzins''', bezeichnet man das System der im [[Osmanisches Reich|Osmanischen Reich]] seit dem späten 14. bis ins frühe 18. Jahrhundert praktizierten Aushebung bzw. Zwangsrekrutierung von Söhnen aus christlichen Familien, um sie im Innern des Reiches zum [[Islam]] zu bekehren, auszubilden und anschließend zum Teil an hervorgehobener Stelle im Militär- und Verwaltungsdienst einzusetzen; vor allem die Infanterie der Osmanen, die Elitetruppe der [[Janitscharen]], rekrutierte sich zeitweise überwiegend aus der Knabenlese.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;42.</ref>


== Geschichte und Praxis der Devşirme ==
Die Knabenlese wurde hauptsächlich auf dem [[Balkan]], anfangs ausschließlich bei [[Serben]], im [[14. Jahrhundert|14.]] - [[17. Jahrhundert]] durchgeführt (die letzte devşirme fand 1703 statt) und führte teilweise zu Konflikten, weil es ein Zwangsmittel war und damit dem betreffenden Gebiet ein Teil seiner potentiellen Elite entzogen wurde. Sie wurde später auch für islamische Familien interessant, weil sie für Jungen aus den unteren Schichten oft die einzige Aufstiegsmöglichkeit war. Da Muslime eigentlich nicht für die Devschirme vorgesehen waren, zahlten Eltern Bestechungsgelder, um die Aufnahme des eigenen Sohnes bei den Janitscharen zu erreichen. Ähnliche Überlegungen führten teilweise auch christliche Familien dazu, ihre Söhne anzubieten.
=== Erste Erwähnung, Aushebungsverfahren ===
Zum ersten Mal erwähnt wird Devşirme in einer Rede des [[Metropolit]]en von [[Thessaloniki]] aus dem Jahr 1395; der zweitälteste Beleg ist ein Brief von [[Sinan Pascha (General)|Sinan Pascha]] an die Einwohner von [[Ioannina]] aus dem Jahr 1430,<ref>V. L. Ménage: ''Devshirme''. In: ''The Encyclopaedia of Islam. New Edition [EI2]''. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S.&nbsp;210–212.</ref> unter [[Murad&nbsp;II.]] (1404–1451) gilt es bereits als systematisiert. Dabei wurden nach Art einer Steuererhebung von den christlichen Untertanen des Reichs, vor allem auf dem [[Balkanhalbinsel|Balkan]], aber auch in [[Anatolien]],<ref>Bursa, Lefke, Iznik, Batum, ganz Kleinasien; V. L. Ménage: ''Devshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]''. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S.&nbsp;212.</ref> in unregelmäßigen Abständen (jährlich, fünfjährlich, alle vier Jahre u.&nbsp;a.&nbsp;m.) und in unterschiedlicher Intensität (jede 40. Familie)<ref>MV. L. Ménage: ''Devshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]''. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S. 212.</ref> junge Männer im Alter von acht bis maximal 20, meist mit 14 Jahren, ausgehoben. Die Bevölkerung der teilautonomen Klientelstaaten wie [[Fürstentum Moldau|Moldau]] oder die [[Fürstentum Walachei|Walachei]] waren nicht betroffen. Als Hauptrekrutierungsgebiete galten [[Bosnien]], die [[Herzegowina]], [[Bulgarien]] und [[Albanien]].


Die Auswahl erfolgte normalerweise nach einem festgelegten Verfahren:<ref>Insofern lässt sich Mordtmann nicht zustimmen, der das Vorgehen mit einem „afrikanischen Sklaven-Raid“ vergleicht; J. H. Mordtmann: ''Dewshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam [EI1]''. 5 Bände. Brill, Leyden 1913–1936, Band 1 (1913), S. 952.</ref> ein höherer Janitscharenoffizier, der [[Liste osmanischer Titel|''Yayabaşı'']], bereiste in Begleitung eines Sekretärs und einiger Soldaten die einzelnen Gerichtsbezirke (''[[Sandschak (Osmanisches Reich)|kaza]]''), wo die (orthodoxen) Priester im Beisein der Väter die Taufregister vorzulegen hatten, um nur christlich getaufte Kinder auszuwählen (siehe Abbildung oben). Die Knaben durften nicht einziger Sohn sein, kein Türke, kein Muslim und keine [[Waise]] und mussten einen ordentlichen Leumund besitzen.<ref>Karlsruher Türkenbeute, Kap. „Knabenlese“</ref>
Andere sahen darin eine islamische Zwangsmissionierung. Die Knabenlese wurde unter den christlichen balkanischen Völkern auch als "Türken-Blutzoll" (türkisch: [[Adscham]]i-Oglan) bezeichnet.


Bewaffneter Widerstand der Eltern konnte mit Hinrichtung noch auf der Schwelle des Hauses bestraft werden.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;110.</ref> Juden, Muslime und Sinti und Roma waren von der Devşirme ausgenommen. Die städtische Bevölkerung, vor allem im europäischen Teil des Reichs, galt im Allgemeinen als [[Exemtion|exemt]] ([[Konstantinopel]], [[Galata (Istanbul)|Galata]], [[Nauplia]]). Auch hier gab es aber Ausnahmen, so dass u.&nbsp;a. auch [[Athen]] betroffen war.<ref>V. L. Ménage: ''Devshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]''. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S.&nbsp;210.</ref> Ausgenommen waren die griechischen Inseln, vor allem [[Chios]] und [[Rhodos]],<ref>Bei der Kapitulation von [[Belagerung von Rhodos (1522)|Rhodos]] 1522 zählte die Befreiung der Einwohnerschaft von der Knabenlese zu den Übergabebedingungen.</ref> ebenso bestimmte Berufsgruppen (Handwerker).
==Literatur==

*Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der 'Knabenlese' im osmanischen Reich''. München 1963.
In Gruppen von 100 bis 150 wurden die etwa 10.000 Knaben aus der Devşirme nach [[Istanbul]] geführt, wo sie freiwillig oder gegen ihren Willen das islamische Glaubensbekenntnis ablegten und [[Beschneidung|beschnitten]] wurden.

=== Ausbildung, Karriere ===
Anschließend teilte man die Ausgehobenen in zwei Gruppen ein, von denen die klügeren, hübscheren und kräftigeren zur weiteren Ausbildung an einen der Sultanspaläste in [[Galata (Istanbul)|Galata]], [[Adrianopel]] und Istanbul ([[Ibrahim-Pascha-Palast]]) geschickt wurden. Dort unterzog man sie einer sorgfältigen, meist mehr als 14&nbsp;Jahre dauernden körperlichen und geistigen Ausbildung. Die Palastschulen ([[Enderun]]) waren vollkommen von der Außenwelt abgeschirmt und vermittelten neben Türkisch, Persisch und Arabisch auch Kalligraphie, Literatur, Theologie und Recht. Auch die körperliche Ertüchtigung stand auf dem Lehrplan (Bogenschießen, Reiten).<ref>Karlsruher Türkenbeute, Kap. „Knabenlese“</ref>

Die Übrigen wurden türkischen Bauern- und Soldatenfamilien in [[Anatolien]] und [[Rumelien]], dem europäischen Reichsteil, zugeteilt, wo sie drei bis sieben Jahre Frondienst leisteten und dabei türkische Lebensweise und Sprache kennen lernten. Obwohl sie nun „osmanisiert“ waren, galten sie als ''acemi oglanlar'' („unerfahrene Jungen“). Anschließend wurden sie in die Hauptstadt zurückgeschickt, wo sie in den Sultansgärten oder auf den Werften, einige auch im Palast, in harter Disziplin zum Teil schwere Arbeiten zu verrichten hatten; hatten sie Ausgang, so waren sie für ihre Zügellosigkeit gefürchtet.<ref>„Die ausgelassenste und zügelloseste Bande und […] deshalb in ganz Constantinopel mehr gefürchtet als selbst die Janitscharen“; Zinkeisen, Band 3, S.&nbsp;226.</ref> Anschließend wurden sie im Alter von etwa 22&nbsp;Jahren freigelassen. Viele wurden [[Sipahi]] (Reitersoldat mit Lehen) und Teil der Kavallerie, wo sie oft die höchsten Offiziere stellten; der Rest wurde auf die verschiedenen Janitscharenkorps aufgeteilt. Als fest besoldete Truppe besaßen sie gesetzlich geregelte Rechte, wie freie Wohnung in eigenen Kasernen, Verpflegung, Altersversorgung und Sold auch bei Krankheit und Dienstunfähigkeit,<ref>„Nebst dem Solde haben sie die Versicherung, dass ihnen ihr Sold unverrückt gegeben werden muss, wenn sie auch gleich lahm und zu einem Kriegs-Diensten untüchtig werden [201] sollten“. {{Zedler Online|14|118|200|203|Janitscharen, Janitscharen-Aga}}</ref> Steuerfreiheit usw.

Da die Auserwählten unter den Zwangsbekehrten nicht zur {{lang|en|''servility''}} ([[Englische Sprache|englisch]] für „Unterordnung“), sondern zu {{lang|en|''authority''}} ([[Englische Sprache|englisch]] für„Respektsperson“), also zur Herrschaft erzogen wurden,<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;3.</ref> standen den Absolventen der Palastschule nach ihrer [[Freilassung]] im Alter von etwa 22&nbsp;Jahren die höchsten zivilen und militärischen Posten offen: sie konnten [[Sandschak (Osmanisches Reich)|Sandschakbey]] (Provinzgouverneur), [[Beylerbey]] (Gouverneur einer Großprovinz), [[Wesir]] oder sogar [[Großwesir]] werden. Schon [[Mehmed&nbsp;II.]] (1432–1481) hatte die Devşirme als Zugangstor zu den höchsten Verwaltungsämtern ausgestaltet: Alle seine Großwesire entstammten dieser Gruppe.<ref>Tore Kjeilen: Devsirme. In: Looklex Encyclopedia.</ref> Auch der Aufstieg in die eigentliche Sultansfamilie war möglich, indem der Herrscher dem Gefolgsmann eine seiner Schwestern, Töchter oder [[Harem]]sdamen zur Frau gab. Hatte der bisherige „Sklave“ (''qul'') bisher nur an der [[Agnation]] teilgenommen und gehörte als Freigelassener indirekt zur Herrscherfamilie, so war er nun direkt mit dem Herrscherhaus verwandt.

Es handelte sich bei der Devşirme demnach um das Eingangsstadium eines langfristig angelegten, systematischen Erziehungsprojekts für die künftige Reichselite. Die übrigen Untertanen, vor allem sämtliche Muslime und alle Türken, wurden dadurch von den Führungspositionen ausgeschlossen und blieben auf Karrieren in Jurisprudenz und Religion beschränkt; dasselbe galt naturgemäß auch für die (muslimischen) Kinder der unter der Devşirme Aufgestiegenen; die Karriere ihrer Väter war ihnen verwehrt. Als die Janitscharen daher 1651 für ihren Stand die Erblichkeit durchsetzten, war dies ein einschneidender Eingriff zu Ungunsten der militärischen Leistungsfähigkeit und der Anfang vom Ende der osmanischen Expansion.<ref>Laut Glassé, Dictionary, S. 206, durften die Janitscharen erst seit 1581 heiraten.</ref>

=== Rechtlicher Status, religiöse Legitimierung ===
Die Zwangsbekehrten waren zunächst Sklaven (''qul'') ihres neuen Herrn, des [[Padischah]], der sie jederzeit ohne Gerichtsverfahren verurteilen und auf bloßen Befehl hin sogar hinrichten lassen konnte.<ref>Vgl. Faroqhi, Kultur, S.&nbsp;42.</ref>

Als Legitimationsbasis für Devşirme wurde Sure 8, Vers 41 im [[Koran]] herangezogen:<ref>Gudrun Krämer: ''Geschichte des Islam.'' C. H. Beck Verlag, München 2005, hier: Lizenzausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2005, S.&nbsp;208 f.</ref> {{Zitat |Text=Und ihr müßt wissen: Wenn ihr irgendwelche Beute macht, gehört der fünfte Teil davon Gott und dem Gesandten und den Verwandten (w. dem Verwandten), den Waisen, den Armen und dem, der unterwegs ist (oder: dem, der dem Weg (Gottes) gefolgt (und dadurch in Not gekommen) ist; w. dem Sohn des Wegs). (Richtet euch danach) wenn (anders) ihr an Gott glaubt und (an) das, was wir auf unseren Diener (Mohammed) am Tag der Rettung hinabgesandt haben, – am Tag, da die beiden Haufen aufeinanderstießen! Gott hat zu allem die Macht. |Quelle=[[Koranübersetzung#Paret (1966)|Koranübersetzung nach Paret]]}} Daraus sollte sich der Anspruch auf jeden fünften Knaben ergeben.

Das Islamrecht ([[Scharia]]) sah in dieser Stellungnahme des Koran, der Kriegszeiten betraf, jedoch keinen Bezug zur Praxis der Devşirme, und alle Gelehrten des Islamischen Rechtes waren sich einig, dass die Versklavung und Zwangsbekehrung christlicher Reichsuntertanen mitten im Frieden gegen die Vorschriften des religiösen Rechts verstieß.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;43 Anm. 2, S.&nbsp;110.</ref> Die Knabenlese entbehrte daher nach Ansicht der muslimischen zeitgenössischen Rechtslehre jeder religiösen Legitimation. Sie erklärt sich einzig und allein aus der Staatsnotwendigkeit, d.&nbsp;h. dem Interesse des Sultans, ein neues Heer als unabhängige Machtquelle zu besitzen, und aus der rechtlichen Fiktion, dass der ursprüngliche Kriegszustand mit den Unterworfenen noch nicht beendet sei, d.&nbsp;h. einer Verewigung des Kriegszustandes ([[Dschihad]]), wonach die weitere Existenz der Bevölkerung ins Belieben des jeweiligen Herrschers gestellt sei.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;52.</ref>

=== Umfang, Auswirkungen ===
Die zahlenmäßigen Auswirkungen der Devşirme werden unterschiedlich beurteilt: Sie reichen von der Aussage, sie habe „nur wenige Dörfer in größeren zeitlichen Abständen“ betroffen und „blieb wohl ohne demografische Auswirkungen“,<ref>Klaus Kreiser: Osmanisches Reich (bis 1683): ''Geburt und Aufstieg einer Weltmacht''. In: Brockhaus multimedial 2007 premium.</ref> bis zur Annahme schwerer demographischer Schäden; so verloren [[Morea]] ([[Peloponnes]]) und [[Albanien]] aus diesem Grund einen guten Teil ihrer Bevölkerung, litten unter Arbeitskräftemangel und Wertminderung der Lehnsgüter.<ref>Zinkeisen, Geschichte des Osmanischen Reiches, Band&nbsp;3, S.&nbsp;220; zit. nach Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;110.</ref> Viel gravierender war jedoch der moralische Effekt der Knabenlese: Die Eltern der Verschleppten, die nicht selten den sexuellen Missbrauch ihrer Kinder befürchteten,<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;64.</ref> blieben oft in Verzweiflung zurück; die unterworfene christliche Bevölkerung leistete gelegentlich offenen oder verdeckten Widerstand, oft durch die Drohung ganzer Bevölkerungsteile, zum Feind überzulaufen, meist aber in Form von Bestechung.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;109 f.; Karlsruher Türkenbeute: Abschnitt „Knabenlese“; www.tuerkenbeute.de</ref>

=== Niedergang der Devşirme ===
Die Knabenlese wurde aufgrund ihrer Aufstiegsmöglichkeiten für islamische Familien immer interessanter; seit dem 17.&nbsp;Jahrhundert schmuggelten daher immer mehr Muslime und Türken, aber auch Juden und Sinti und Roma ihre Kinder auf dem Weg über Devşirme unter die Janitscharen. Diese hatten bereits 1581 die Eheerlaubnis erhalten; 1651 erzwangen sie die Erblichkeit ihres Standes und schlossen damit Neuzugänge aus. Die Folge waren ein Nachlassen der militärischen Eignung, Abkehr vom Leistungsprinzip, Aufgabe der sorgfältigen Erziehung sowie ein um sich greifendes Beziehungsunwesen, Protektionismus und Korruption. Der osmanische Staatsmann [[Koçi Bey]] († um 1650), der „[[Montesquieu]] der Osmanen“, selbst der Devşirme entstammend und Ratgeber zweier Sultane, beklagte daher in einer drastischen Denkschrift den Zugang von Vagabunden und den Niedergang der Führungselite durch die fehlende Knabenlese.
Eher durch die inneren Widerstände der bereits Privilegierten als durch den Protest der betroffenen Bevölkerung wurde die Devşirme seit 1600 daher immer seltener und in geringerem Umfang angewendet; dennoch wurden bis Anfang des 18.&nbsp;Jahrhunderts Devşirmes zumindest noch angeordnet.<ref>Die letzten Devşirme fanden 1705 in Griechenland statt, 1738 wird sie noch einmal erwähnt; Ménage, Devshirme S.&nbsp;212.</ref>

=== Herkunft und Funktion der Devşirme: die Institution der „Sklavenarmeen“ ===
In ihrer eigentümlichen Mischung aus [[Verschleppung]] von fremden Ungläubigen, von Zwangsbekehrung, intensiver [[Indoktrination]] und anschließender Militarisierung bzw. Integration in die Herrenschicht folgte die Devşirme einem seit den ersten Kalifen geübten Brauch im gesamten arabisch-islamischen Raum: der Tradition der Sklavenarmeen.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, Knabenlese S.&nbsp;12 ff. mit Literaturangaben.</ref> Vom omajadischen Spanien über die Reiche im [[Maghreb]], Ägypten, dem Nahen Osten bis Persien und [[Indien]] bis hin nach [[Bengalen]] existieren seit dem 7.&nbsp;Jahrhundert Sklavengarden und -armeen, deren Mitglieder zugleich hohe Ämter in Militär und Verwaltung bis hin zur eigentlichen Königsgewalt selbst innehatten. Die [[Tuluniden]] und [[Mamluken]] Ägyptens, die [[Abbasiden]] des Irak, die [[Samaniden]] in Persien, die [[Ghuriden]] [[Afghanistan]]s, die bis nach [[Rajasthan]] und Bengalen vordrangen, die Herrscher des [[Sultanat von Delhi|Sultanats von Delhi]] (1206–1288), der Sultanate auf dem [[Dekhan]]-Hochland Indiens,<ref>R.M. Eaton: ''A Social History of the Deccan, 1300–1761.'' S. 105–112.</ref> [[Buriden]] von [[Damaskus]], die [[Zengiden]] in [[Mesopotamien]], die [[Schah]]s von [[Armenien]] und [[Choresmien]], die [[Dey]]s von [[Algier]] und [[Tunis]] und viele andere<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, Knabenlese, S.&nbsp;16–21.</ref> setzten die systematische Erziehung von zwangsbekehrten Untertanen, von Kriegsgefangenen und Fremden zum Staatsdienst und die Rekrutierung von Sklavenarmeen zum Erhalt ihrer Herrschaft ein, waren selbst oft von Sklavenherkunft und herrschten über Armeen von Sklaven. Dementsprechend bezeichnete der Spanier [[Juan Sebastián Elcano]] um 1509 den Bey von Tunis zutreffend als „Despot ohne Freiheit, ein König der Sklaven und Sklave seiner Untertanen“.<ref>Mordtmann, Dewshirme, S.&nbsp;953.</ref> Die Osmanen konnten die Einrichtung des Kindertributs sogar von ihren unmittelbaren Vorgängern, den [[Seldschuken]] übernehmen,<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;14, S.&nbsp;57.</ref> hatte doch [[Nizam al-Mulk]], „the quintessential vizier“ (1018–1092), dem Seldschukensultan in seinem [[Siyāsatnāma]] (''Buch der Regierung'') ausdrücklich zur Aufstellung einer Garde aus dem Kindertribut geraten.<ref>Encyclopaedia Britannica Ultimate Reference Suite. Version 2010.01 s.&nbsp;v. Nizam-ul-Mulk. Zitat: „Die Weisen haben darum gesagt: ‚Ein Dienstergebener und Leibeigener ist besser als ein Sohn... Ein einz'ger Knecht befehlsgetreu – ist mehr als hundert Söhne wert. - Der Sohn ersehnt des Vaters Tod, - der Knecht des Herren Heil begehrt.‘“ Nizāmulmulk: ''Das Buch der Staatskunst. Siyāsatnāma. Gedanken und Geschichten.'' Aus dem Persischen übersetzt und eingeleitet von Karl Emil Schabinger Freiherr von Schowingen. Herausgegeben und mit einem Vorwort für die Neuausgabe von Karl Friedrich Schabinger Freiherr von Schowingen. Manesse-Verlag, Zürich 1987, ISBN 3-7175-8098-1, Kap. 27, S. 334 (Leben des Alptigīn).</ref>

Für die Angehörigen dieser Gruppe bestanden exklusive Bestimmungen, was Abstammung und Glauben anging; für die [[Emir]]e und Mamluken Ägyptens galten die strengsten Regeln: sie durften nicht als Muslime geboren sein, mussten den [[Kyptschaken|Kyptschaktataren]] entstammen und Sklave gewesen sein. Dies vorausgesetzt, standen ihnen in ihrer neuen Heimat Ägypten die Türen zu den höchsten Staatsämtern offen.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;20.</ref> Ähnliches galt für sämtliche anderen Sklavendynastien des arabisch-islamischen Raums bis nach Südostasien, und zwar bereits seit dem 7.&nbsp;Jahrhundert.

Als Ursache der vom westlichen Mittelmeer bis zum Golf von Bengalen belegten Praxis gilt vor allem die Sippenstruktur der arabischen Gesellschaft, die der neu erstandenen Macht, wie sie seit den ersten [[Kalif]]en vorhanden war, starke Widerstände entgegensetzte. Der Kalif wurde in diesem System nicht als Verkörperung eines übergeordneten Staatsbegriffs, sondern als Anhänger einer Partei empfunden, so dass sich die Schaffung einer künstlichen, dem Herrscher ergebenen land- und sippenfremden Garde aus Unfreien, die als neue „Sippe“ den Staatsgedanken trägt und verkörpert, in dieser Form nur in den islamischen Staaten des Mittelalters und der frühen Neuzeit findet.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, Knabenlese S.&nbsp;30 ff.</ref> Der Vergleich mit der von Germanen und anderen Völkern durchsetzten [[Prätorianer]]garde, dem römischen Heer der Spätantike oder der byzantinischen [[Herkulianer]]- bzw. der [[Waräger]]garde zeigt, wie viel mehr das Devşirme-System auf „Fremdartigkeit“ und eine ausgeprägte Staats-Pädagogik<ref>{{"|Text=Man kann nicht leugnen, dass dieses osmanische Erziehungssystem […] sich durch zwei wesentliche Vorzüge auszeichnete, denen selbst sehr verständige gleichzeitige christliche Beurtheiler ihre Anerkennung, ihre Bewunderung nicht versagen konnten: Einmal den Fleiß und die Sorgfalt, welche auf die nach einem bestimmten Ziele hin gerichtete Ausbildung junger Leute verwendet wurde; und dann die strenge und umsichtige Prüfung ihrer körperlichen und geistigen Eigenschaften […] Das bedingte in den Augen osmanischer Politiker vorzugsweise den Werth des menschlichen Wesens, den man im Allgemeinen sehr hoch anschlug, selbst höher, wie in christlichen Staaten.}} Zinkeisen, Band&nbsp;3, S.&nbsp;212.</ref> als Systembestandteil arabisch- und türkisch-muslimischer Herrschaft setzte.<ref>Einen erfolgreichen Versuch, den eingesessenen, meist feudalen Eliten ein von der Zentrale abhängiges Gegengewicht entgegenzustellen, stellt das [[Chinesische Beamtenprüfung|chinesische Prüfungssystem]] (606–1911) dar, das eine unvererbliche Verdienst- oder Leistungselite ([[Meritokratie]]) hervorbrachte, die im Gegensatz zur Devşirme jedoch auf der freien, einheimischen Bevölkerung beruhte.</ref> Schon der weitgereiste Tunesier [[Ibn Chaldun]] (1332–1406) betrachtete jedoch die Verwendung fremder Elemente im Staatsdienst, die die Sippen und Lehnsherren in ihre Schranken zwingen sollten, sehr kritisch: sie entfremde die Untertanen dem Herrscherhaus und löse die Bande der Blutsverwandtschaft.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;30.</ref>

Die fremden, oft der Sprache unkundigen Soldaten (daher manchmal als „die Stummen“ bezeichnet), als Leibgarde gegen den inneren Feind gedacht, wurden oft zur Plage für die Bevölkerung, gleich ob Muslime oder Andersgläubige.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, S.&nbsp;33, S.&nbsp;35.</ref> Im Unterschied zu den anderen islamischen Dynastien verstanden es die Osmanen jedoch, 36 Generationen lang – mehr als ein halbes Jahrtausend – selbst die Herrschaft auszuüben, ohne die Macht an ihre Militärsklaven zu verlieren (1281–1826/1922).<ref>1826 wurde das Janitscharenkorps gewaltsam aufgelöst.</ref> Devşirme stellt aus dieser Sicht „die höchstentwickelte Form … der militärischen Sklaverei“ dar.<ref>Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963, Knabenlese S.&nbsp;22 f.</ref>

== Zeitgenössische Aussagen ==
Der ehemalige [[Janitscharen|Janitschare]], der [[Serbien|Serbe]] [[Konstantin aus Ostrovitza]], selbst Opfer der Knabenlese, schreibt in seinen [[Memoiren eines Janitscharen]]:
{{Zitat
|Text=Immer, wenn sie in ein Land einfallen und sich die Bevölkerung untertan machen, reitet sogleich der Schreiber des Sultans hinter ihnen her, der alle Knaben, soviele es auch sein mögen, zu den Janitscharen einzieht. […]

Wenn man von einem feindlichen Volk nicht so viele hat herausbekommen können, nimmt man sie von den Christen im eigenen Land, sofern diese Knaben besitzen. […]
|ref=<ref>Renate Lachmann: ''Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik.'' Styria, Graz / Wien / Köln 1975, S.&nbsp;150.</ref>}}

{{Zitat
|Text=320 Knaben und 704 Weiber hielt der Sultan zurück; letztere verteilte er unter den Heiden, die Knaben aber zog er zu seinen Janitscharen ein und sandte sie übers Meer nach Anatolien, wo sie aufgezogen wurden, Auch ich wurde damals aus jener Stadt'' ([[Novo Brdo]]) ''mit meinen zwei Brüdern in die Gefangenschaft geschleppt, ich, der ich dies alles aufgeschrieben habe.
|ref=<ref>Renate Lachmann: ''Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik.'' Styria, Graz / Wien / Köln 1975, S.&nbsp;113.</ref>}}

== Berühmte Absolventen der Devşirme ==
* [[Sinan]] (um 1490–1588), osmanischer Architekt, der „Michelangelo der Osmanen“
* [[Makbul Ibrahim Pascha|Ibrahim Pascha]] (um 1493–1536), Großwesir unter [[Süleyman I.]], dem Prächtigen/dem Gesetzgeber
* [[Sokollu Mehmed Pascha]] (um 1505–1579), Großwesir und militärischer Befehlshaber
* [[Koçi Bey]] (gest. um 1650/54), der „Montesquieu der Osmanen“, Ratgeber zweier Sultane
* [[Abdurrahman Abdi Pascha]] (um 1616–1686), letzter [[Beylerbey]] von [[Buda|Ofen]] und hoher osmanischer Würdenträger
* [[Murad Bey Muhammad]] (um 1750–1801), Emir der [[Mamluken]] in [[Ägypten]]

== Literatur ==
* ''Encyclopedia of Islam and Muslim World''. 2 Bände. Macmillan, New York u.&nbsp;a. 2004, ISBN 0-02-865603-2.<!-- Artikel, Seitenangabe??? -->
* Moritz Brosch: ''The height of the Ottoman power''. In: ''The Cambridge Modern History''. Band 3: ''The Wars on Religion.'' Cambridge University Press, Cambridge 1904, S.&nbsp;104–139; {{archive.org|in.ernet.dli.2015.172594|Blatt=n131}}.
* Suraiya Faroqhi: ''Kultur und Alltag im Osmanischen Reich. Vom Mittelalter bis zum Anfang des 20. Jahrhunderts.'' Beck, München 1995, ISBN 3-406-39660-7.
* Cyril Glassé: ''The Concise Encyclopedia of Islam''. Intr. by Huston Smith. Stacey, London 1989, ISBN 0-905743-52-0.
* [[Bodo Hechelhammer]]: ''Das Korps der Janitscharen. Eine militärische Elite im Spannungsfeld von Gesellschaft, Militär und Obrigkeit im Osmanischen Reich.'' In: Gundula Gahlen, Carmen Winkel (Hrsg.): ''Militärische Eliten in der Frühen Neuzeit'' (='' Militär und Gesellschaft in der frühen Neuzeit.'' {{ISSN|1861-910X}}. Jg. 14, Heft 1). Universitätsverlag Potsdam, Potsdam 2010, ISBN 978-3-86956-070-0, S. 33–58; {{URN|nbn:de:kobv:517-opus-45346}}.
* [[Renate Lachmann]] (Übersetzung, Einleitung): ''Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik'' (= [[Günther Stökl]] (Hrsg.): ''Slavische Geschichtsschreiber.'' Band&nbsp;VIII). Styria, Graz/Wien/Köln 1975, ISBN 3-222-10552-9.
* V. L. Ménage: ''Devshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]''. Band 2. Brill / Luzac, Leyden/London 1965, S.&nbsp;210–212; [[DOI:10.1163/1573-3912_islam_SIM_1807]].
* [[Johann Heinrich Mordtmann]]: ''Dewshirme''. In: ''The Encyclopedia of Islam [EI1]''. Band 1. Brill, Leyden 1913, S.&nbsp;952–953; [[DOI:10.1163/2214-871X_ei1_SIM_1877]].
* Basilike D. Papoulia: ''Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich''. München 1963.
* V. J. Parry: ''The Ottoman Empire''. In: ''New Cambridge Modern History''. Band 3. Cambridge University Press, Cambridge 1968, Kap. 11, S.&nbsp;347–376.
* Gülay Yılmaz: ''Becoming a Devshirme: The Training of Conscripted Children in the Ottoman Empire.'' In: Gwyn Campbell, Suzanne Miers, Joseph C. Miller (Hrsg.): ''Children in Slavery Through the Ages.'' Ohio University Press, Ohio 2009, S. 119–134 ([https://www.academia.edu/5803381/_Becoming_a_Devshirme_The_Training_of_Conscripted_Children_in_the_Ottoman_Empire._In_Gwyn_Campbell_Suzanne_Miers_and_Joseph_C._Miller_eds.._Children_in_Slavery_Through_the_Ages_Ohio_Ohio_University_Press_2009_119-134 academia.edu]).
* Johann Wilhelm Zinkeisen: ''Geschichte des osmanischen Reiches in Europa.'' 7 Bände und 1 Registerband von J. H. Möller (Reihentitel: A. H. L. Heeren. F. U. Ukert: ''Geschichte der europäischen Staaten.''). Perthes, Hamburg/Gotha 1840–1863. – Zinkeisens Werk ist für viele Details zur Devşirme bis heute wesentliche Quelle, vor allem Band 3 ''Das innere Leben und angehender Verfall des Reiches bis zum Jahre 1623.'' (1855), IV. Buch, 1. Kapitel, S.&nbsp;205–232; {{archive.org|geschichtedesosm03zinkuoft|Blatt=205}}.


== Weblinks ==
== Weblinks ==
* http://www.tuerkenbeute.de/kun/kun_kri/Knabenlese_de.php
* {{Webarchiv |url=http://www.tuerkenbeute.de/kun/kun_kri/Knabenlese_de.php |wayback=20170721230553 |text=Karlsruher Türkenbeute. Die "Knabenlese" - Rekrutierung der Begabtesten}}
* Tore Kjeilen: [http://lexicorient.com/e.o./devsirme.html ''Devsirme''.] In: ''Looklex Encyclopedia''


== Einzelnachweise ==
[[Kategorie:Osmanisches Reich]]
<references />


[[Kategorie:Christentum (Osmanisches Reich)]]
[[en:Devshirmeh]]
[[Kategorie:Transkulturation]]
[[ja:デヴシルメ]]
[[Kategorie:Militär (Osmanisches Reich)]]
[[nl:Devşirme]]
[[Kategorie:Geschichte der Kindheit]]
[[sv:Devschirme]]
[[Kategorie:Sklaverei]]

Aktuelle Version vom 8. Oktober 2024, 23:02 Uhr

Darstellung der Devşirme im Süleymanname

Als Knabenlese oder Dewschirme (osmanisch دوشيرمه Devşirme, von devşirmek / دوشيرمك / ‚pflücken, sammeln‘[1]), auch Knabenzins, bezeichnet man das System der im Osmanischen Reich seit dem späten 14. bis ins frühe 18. Jahrhundert praktizierten Aushebung bzw. Zwangsrekrutierung von Söhnen aus christlichen Familien, um sie im Innern des Reiches zum Islam zu bekehren, auszubilden und anschließend zum Teil an hervorgehobener Stelle im Militär- und Verwaltungsdienst einzusetzen; vor allem die Infanterie der Osmanen, die Elitetruppe der Janitscharen, rekrutierte sich zeitweise überwiegend aus der Knabenlese.[2]

Geschichte und Praxis der Devşirme

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Erste Erwähnung, Aushebungsverfahren

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Zum ersten Mal erwähnt wird Devşirme in einer Rede des Metropoliten von Thessaloniki aus dem Jahr 1395; der zweitälteste Beleg ist ein Brief von Sinan Pascha an die Einwohner von Ioannina aus dem Jahr 1430,[3] unter Murad II. (1404–1451) gilt es bereits als systematisiert. Dabei wurden nach Art einer Steuererhebung von den christlichen Untertanen des Reichs, vor allem auf dem Balkan, aber auch in Anatolien,[4] in unregelmäßigen Abständen (jährlich, fünfjährlich, alle vier Jahre u. a. m.) und in unterschiedlicher Intensität (jede 40. Familie)[5] junge Männer im Alter von acht bis maximal 20, meist mit 14 Jahren, ausgehoben. Die Bevölkerung der teilautonomen Klientelstaaten wie Moldau oder die Walachei waren nicht betroffen. Als Hauptrekrutierungsgebiete galten Bosnien, die Herzegowina, Bulgarien und Albanien.

Die Auswahl erfolgte normalerweise nach einem festgelegten Verfahren:[6] ein höherer Janitscharenoffizier, der Yayabaşı, bereiste in Begleitung eines Sekretärs und einiger Soldaten die einzelnen Gerichtsbezirke (kaza), wo die (orthodoxen) Priester im Beisein der Väter die Taufregister vorzulegen hatten, um nur christlich getaufte Kinder auszuwählen (siehe Abbildung oben). Die Knaben durften nicht einziger Sohn sein, kein Türke, kein Muslim und keine Waise und mussten einen ordentlichen Leumund besitzen.[7]

Bewaffneter Widerstand der Eltern konnte mit Hinrichtung noch auf der Schwelle des Hauses bestraft werden.[8] Juden, Muslime und Sinti und Roma waren von der Devşirme ausgenommen. Die städtische Bevölkerung, vor allem im europäischen Teil des Reichs, galt im Allgemeinen als exemt (Konstantinopel, Galata, Nauplia). Auch hier gab es aber Ausnahmen, so dass u. a. auch Athen betroffen war.[9] Ausgenommen waren die griechischen Inseln, vor allem Chios und Rhodos,[10] ebenso bestimmte Berufsgruppen (Handwerker).

In Gruppen von 100 bis 150 wurden die etwa 10.000 Knaben aus der Devşirme nach Istanbul geführt, wo sie freiwillig oder gegen ihren Willen das islamische Glaubensbekenntnis ablegten und beschnitten wurden.

Ausbildung, Karriere

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Anschließend teilte man die Ausgehobenen in zwei Gruppen ein, von denen die klügeren, hübscheren und kräftigeren zur weiteren Ausbildung an einen der Sultanspaläste in Galata, Adrianopel und Istanbul (Ibrahim-Pascha-Palast) geschickt wurden. Dort unterzog man sie einer sorgfältigen, meist mehr als 14 Jahre dauernden körperlichen und geistigen Ausbildung. Die Palastschulen (Enderun) waren vollkommen von der Außenwelt abgeschirmt und vermittelten neben Türkisch, Persisch und Arabisch auch Kalligraphie, Literatur, Theologie und Recht. Auch die körperliche Ertüchtigung stand auf dem Lehrplan (Bogenschießen, Reiten).[11]

Die Übrigen wurden türkischen Bauern- und Soldatenfamilien in Anatolien und Rumelien, dem europäischen Reichsteil, zugeteilt, wo sie drei bis sieben Jahre Frondienst leisteten und dabei türkische Lebensweise und Sprache kennen lernten. Obwohl sie nun „osmanisiert“ waren, galten sie als acemi oglanlar („unerfahrene Jungen“). Anschließend wurden sie in die Hauptstadt zurückgeschickt, wo sie in den Sultansgärten oder auf den Werften, einige auch im Palast, in harter Disziplin zum Teil schwere Arbeiten zu verrichten hatten; hatten sie Ausgang, so waren sie für ihre Zügellosigkeit gefürchtet.[12] Anschließend wurden sie im Alter von etwa 22 Jahren freigelassen. Viele wurden Sipahi (Reitersoldat mit Lehen) und Teil der Kavallerie, wo sie oft die höchsten Offiziere stellten; der Rest wurde auf die verschiedenen Janitscharenkorps aufgeteilt. Als fest besoldete Truppe besaßen sie gesetzlich geregelte Rechte, wie freie Wohnung in eigenen Kasernen, Verpflegung, Altersversorgung und Sold auch bei Krankheit und Dienstunfähigkeit,[13] Steuerfreiheit usw.

Da die Auserwählten unter den Zwangsbekehrten nicht zur servility (englisch für „Unterordnung“), sondern zu authority (englisch für„Respektsperson“), also zur Herrschaft erzogen wurden,[14] standen den Absolventen der Palastschule nach ihrer Freilassung im Alter von etwa 22 Jahren die höchsten zivilen und militärischen Posten offen: sie konnten Sandschakbey (Provinzgouverneur), Beylerbey (Gouverneur einer Großprovinz), Wesir oder sogar Großwesir werden. Schon Mehmed II. (1432–1481) hatte die Devşirme als Zugangstor zu den höchsten Verwaltungsämtern ausgestaltet: Alle seine Großwesire entstammten dieser Gruppe.[15] Auch der Aufstieg in die eigentliche Sultansfamilie war möglich, indem der Herrscher dem Gefolgsmann eine seiner Schwestern, Töchter oder Haremsdamen zur Frau gab. Hatte der bisherige „Sklave“ (qul) bisher nur an der Agnation teilgenommen und gehörte als Freigelassener indirekt zur Herrscherfamilie, so war er nun direkt mit dem Herrscherhaus verwandt.

Es handelte sich bei der Devşirme demnach um das Eingangsstadium eines langfristig angelegten, systematischen Erziehungsprojekts für die künftige Reichselite. Die übrigen Untertanen, vor allem sämtliche Muslime und alle Türken, wurden dadurch von den Führungspositionen ausgeschlossen und blieben auf Karrieren in Jurisprudenz und Religion beschränkt; dasselbe galt naturgemäß auch für die (muslimischen) Kinder der unter der Devşirme Aufgestiegenen; die Karriere ihrer Väter war ihnen verwehrt. Als die Janitscharen daher 1651 für ihren Stand die Erblichkeit durchsetzten, war dies ein einschneidender Eingriff zu Ungunsten der militärischen Leistungsfähigkeit und der Anfang vom Ende der osmanischen Expansion.[16]

Rechtlicher Status, religiöse Legitimierung

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Die Zwangsbekehrten waren zunächst Sklaven (qul) ihres neuen Herrn, des Padischah, der sie jederzeit ohne Gerichtsverfahren verurteilen und auf bloßen Befehl hin sogar hinrichten lassen konnte.[17]

Als Legitimationsbasis für Devşirme wurde Sure 8, Vers 41 im Koran herangezogen:[18]

„Und ihr müßt wissen: Wenn ihr irgendwelche Beute macht, gehört der fünfte Teil davon Gott und dem Gesandten und den Verwandten (w. dem Verwandten), den Waisen, den Armen und dem, der unterwegs ist (oder: dem, der dem Weg (Gottes) gefolgt (und dadurch in Not gekommen) ist; w. dem Sohn des Wegs). (Richtet euch danach) wenn (anders) ihr an Gott glaubt und (an) das, was wir auf unseren Diener (Mohammed) am Tag der Rettung hinabgesandt haben, – am Tag, da die beiden Haufen aufeinanderstießen! Gott hat zu allem die Macht.“

Daraus sollte sich der Anspruch auf jeden fünften Knaben ergeben.

Das Islamrecht (Scharia) sah in dieser Stellungnahme des Koran, der Kriegszeiten betraf, jedoch keinen Bezug zur Praxis der Devşirme, und alle Gelehrten des Islamischen Rechtes waren sich einig, dass die Versklavung und Zwangsbekehrung christlicher Reichsuntertanen mitten im Frieden gegen die Vorschriften des religiösen Rechts verstieß.[19] Die Knabenlese entbehrte daher nach Ansicht der muslimischen zeitgenössischen Rechtslehre jeder religiösen Legitimation. Sie erklärt sich einzig und allein aus der Staatsnotwendigkeit, d. h. dem Interesse des Sultans, ein neues Heer als unabhängige Machtquelle zu besitzen, und aus der rechtlichen Fiktion, dass der ursprüngliche Kriegszustand mit den Unterworfenen noch nicht beendet sei, d. h. einer Verewigung des Kriegszustandes (Dschihad), wonach die weitere Existenz der Bevölkerung ins Belieben des jeweiligen Herrschers gestellt sei.[20]

Umfang, Auswirkungen

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Die zahlenmäßigen Auswirkungen der Devşirme werden unterschiedlich beurteilt: Sie reichen von der Aussage, sie habe „nur wenige Dörfer in größeren zeitlichen Abständen“ betroffen und „blieb wohl ohne demografische Auswirkungen“,[21] bis zur Annahme schwerer demographischer Schäden; so verloren Morea (Peloponnes) und Albanien aus diesem Grund einen guten Teil ihrer Bevölkerung, litten unter Arbeitskräftemangel und Wertminderung der Lehnsgüter.[22] Viel gravierender war jedoch der moralische Effekt der Knabenlese: Die Eltern der Verschleppten, die nicht selten den sexuellen Missbrauch ihrer Kinder befürchteten,[23] blieben oft in Verzweiflung zurück; die unterworfene christliche Bevölkerung leistete gelegentlich offenen oder verdeckten Widerstand, oft durch die Drohung ganzer Bevölkerungsteile, zum Feind überzulaufen, meist aber in Form von Bestechung.[24]

Niedergang der Devşirme

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Die Knabenlese wurde aufgrund ihrer Aufstiegsmöglichkeiten für islamische Familien immer interessanter; seit dem 17. Jahrhundert schmuggelten daher immer mehr Muslime und Türken, aber auch Juden und Sinti und Roma ihre Kinder auf dem Weg über Devşirme unter die Janitscharen. Diese hatten bereits 1581 die Eheerlaubnis erhalten; 1651 erzwangen sie die Erblichkeit ihres Standes und schlossen damit Neuzugänge aus. Die Folge waren ein Nachlassen der militärischen Eignung, Abkehr vom Leistungsprinzip, Aufgabe der sorgfältigen Erziehung sowie ein um sich greifendes Beziehungsunwesen, Protektionismus und Korruption. Der osmanische Staatsmann Koçi Bey († um 1650), der „Montesquieu der Osmanen“, selbst der Devşirme entstammend und Ratgeber zweier Sultane, beklagte daher in einer drastischen Denkschrift den Zugang von Vagabunden und den Niedergang der Führungselite durch die fehlende Knabenlese. Eher durch die inneren Widerstände der bereits Privilegierten als durch den Protest der betroffenen Bevölkerung wurde die Devşirme seit 1600 daher immer seltener und in geringerem Umfang angewendet; dennoch wurden bis Anfang des 18. Jahrhunderts Devşirmes zumindest noch angeordnet.[25]

Herkunft und Funktion der Devşirme: die Institution der „Sklavenarmeen“

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

In ihrer eigentümlichen Mischung aus Verschleppung von fremden Ungläubigen, von Zwangsbekehrung, intensiver Indoktrination und anschließender Militarisierung bzw. Integration in die Herrenschicht folgte die Devşirme einem seit den ersten Kalifen geübten Brauch im gesamten arabisch-islamischen Raum: der Tradition der Sklavenarmeen.[26] Vom omajadischen Spanien über die Reiche im Maghreb, Ägypten, dem Nahen Osten bis Persien und Indien bis hin nach Bengalen existieren seit dem 7. Jahrhundert Sklavengarden und -armeen, deren Mitglieder zugleich hohe Ämter in Militär und Verwaltung bis hin zur eigentlichen Königsgewalt selbst innehatten. Die Tuluniden und Mamluken Ägyptens, die Abbasiden des Irak, die Samaniden in Persien, die Ghuriden Afghanistans, die bis nach Rajasthan und Bengalen vordrangen, die Herrscher des Sultanats von Delhi (1206–1288), der Sultanate auf dem Dekhan-Hochland Indiens,[27] Buriden von Damaskus, die Zengiden in Mesopotamien, die Schahs von Armenien und Choresmien, die Deys von Algier und Tunis und viele andere[28] setzten die systematische Erziehung von zwangsbekehrten Untertanen, von Kriegsgefangenen und Fremden zum Staatsdienst und die Rekrutierung von Sklavenarmeen zum Erhalt ihrer Herrschaft ein, waren selbst oft von Sklavenherkunft und herrschten über Armeen von Sklaven. Dementsprechend bezeichnete der Spanier Juan Sebastián Elcano um 1509 den Bey von Tunis zutreffend als „Despot ohne Freiheit, ein König der Sklaven und Sklave seiner Untertanen“.[29] Die Osmanen konnten die Einrichtung des Kindertributs sogar von ihren unmittelbaren Vorgängern, den Seldschuken übernehmen,[30] hatte doch Nizam al-Mulk, „the quintessential vizier“ (1018–1092), dem Seldschukensultan in seinem Siyāsatnāma (Buch der Regierung) ausdrücklich zur Aufstellung einer Garde aus dem Kindertribut geraten.[31]

Für die Angehörigen dieser Gruppe bestanden exklusive Bestimmungen, was Abstammung und Glauben anging; für die Emire und Mamluken Ägyptens galten die strengsten Regeln: sie durften nicht als Muslime geboren sein, mussten den Kyptschaktataren entstammen und Sklave gewesen sein. Dies vorausgesetzt, standen ihnen in ihrer neuen Heimat Ägypten die Türen zu den höchsten Staatsämtern offen.[32] Ähnliches galt für sämtliche anderen Sklavendynastien des arabisch-islamischen Raums bis nach Südostasien, und zwar bereits seit dem 7. Jahrhundert.

Als Ursache der vom westlichen Mittelmeer bis zum Golf von Bengalen belegten Praxis gilt vor allem die Sippenstruktur der arabischen Gesellschaft, die der neu erstandenen Macht, wie sie seit den ersten Kalifen vorhanden war, starke Widerstände entgegensetzte. Der Kalif wurde in diesem System nicht als Verkörperung eines übergeordneten Staatsbegriffs, sondern als Anhänger einer Partei empfunden, so dass sich die Schaffung einer künstlichen, dem Herrscher ergebenen land- und sippenfremden Garde aus Unfreien, die als neue „Sippe“ den Staatsgedanken trägt und verkörpert, in dieser Form nur in den islamischen Staaten des Mittelalters und der frühen Neuzeit findet.[33] Der Vergleich mit der von Germanen und anderen Völkern durchsetzten Prätorianergarde, dem römischen Heer der Spätantike oder der byzantinischen Herkulianer- bzw. der Warägergarde zeigt, wie viel mehr das Devşirme-System auf „Fremdartigkeit“ und eine ausgeprägte Staats-Pädagogik[34] als Systembestandteil arabisch- und türkisch-muslimischer Herrschaft setzte.[35] Schon der weitgereiste Tunesier Ibn Chaldun (1332–1406) betrachtete jedoch die Verwendung fremder Elemente im Staatsdienst, die die Sippen und Lehnsherren in ihre Schranken zwingen sollten, sehr kritisch: sie entfremde die Untertanen dem Herrscherhaus und löse die Bande der Blutsverwandtschaft.[36]

Die fremden, oft der Sprache unkundigen Soldaten (daher manchmal als „die Stummen“ bezeichnet), als Leibgarde gegen den inneren Feind gedacht, wurden oft zur Plage für die Bevölkerung, gleich ob Muslime oder Andersgläubige.[37] Im Unterschied zu den anderen islamischen Dynastien verstanden es die Osmanen jedoch, 36 Generationen lang – mehr als ein halbes Jahrtausend – selbst die Herrschaft auszuüben, ohne die Macht an ihre Militärsklaven zu verlieren (1281–1826/1922).[38] Devşirme stellt aus dieser Sicht „die höchstentwickelte Form … der militärischen Sklaverei“ dar.[39]

Zeitgenössische Aussagen

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]

Der ehemalige Janitschare, der Serbe Konstantin aus Ostrovitza, selbst Opfer der Knabenlese, schreibt in seinen Memoiren eines Janitscharen:

„Immer, wenn sie in ein Land einfallen und sich die Bevölkerung untertan machen, reitet sogleich der Schreiber des Sultans hinter ihnen her, der alle Knaben, soviele es auch sein mögen, zu den Janitscharen einzieht. […]

Wenn man von einem feindlichen Volk nicht so viele hat herausbekommen können, nimmt man sie von den Christen im eigenen Land, sofern diese Knaben besitzen. […]“[40]

„320 Knaben und 704 Weiber hielt der Sultan zurück; letztere verteilte er unter den Heiden, die Knaben aber zog er zu seinen Janitscharen ein und sandte sie übers Meer nach Anatolien, wo sie aufgezogen wurden, Auch ich wurde damals aus jener Stadt (Novo Brdo) mit meinen zwei Brüdern in die Gefangenschaft geschleppt, ich, der ich dies alles aufgeschrieben habe.“[41]

Berühmte Absolventen der Devşirme

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
  • Encyclopedia of Islam and Muslim World. 2 Bände. Macmillan, New York u. a. 2004, ISBN 0-02-865603-2.
  • Moritz Brosch: The height of the Ottoman power. In: The Cambridge Modern History. Band 3: The Wars on Religion. Cambridge University Press, Cambridge 1904, S. 104–139; Textarchiv – Internet Archive.
  • Suraiya Faroqhi: Kultur und Alltag im Osmanischen Reich. Vom Mittelalter bis zum Anfang des 20. Jahrhunderts. Beck, München 1995, ISBN 3-406-39660-7.
  • Cyril Glassé: The Concise Encyclopedia of Islam. Intr. by Huston Smith. Stacey, London 1989, ISBN 0-905743-52-0.
  • Bodo Hechelhammer: Das Korps der Janitscharen. Eine militärische Elite im Spannungsfeld von Gesellschaft, Militär und Obrigkeit im Osmanischen Reich. In: Gundula Gahlen, Carmen Winkel (Hrsg.): Militärische Eliten in der Frühen Neuzeit (= Militär und Gesellschaft in der frühen Neuzeit. ISSN 1861-910X. Jg. 14, Heft 1). Universitätsverlag Potsdam, Potsdam 2010, ISBN 978-3-86956-070-0, S. 33–58; urn:nbn:de:kobv:517-opus-45346.
  • Renate Lachmann (Übersetzung, Einleitung): Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik (= Günther Stökl (Hrsg.): Slavische Geschichtsschreiber. Band VIII). Styria, Graz/Wien/Köln 1975, ISBN 3-222-10552-9.
  • V. L. Ménage: Devshirme. In: The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]. Band 2. Brill / Luzac, Leyden/London 1965, S. 210–212; DOI:10.1163/1573-3912_islam_SIM_1807.
  • Johann Heinrich Mordtmann: Dewshirme. In: The Encyclopedia of Islam [EI1]. Band 1. Brill, Leyden 1913, S. 952–953; DOI:10.1163/2214-871X_ei1_SIM_1877.
  • Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963.
  • V. J. Parry: The Ottoman Empire. In: New Cambridge Modern History. Band 3. Cambridge University Press, Cambridge 1968, Kap. 11, S. 347–376.
  • Gülay Yılmaz: Becoming a Devshirme: The Training of Conscripted Children in the Ottoman Empire. In: Gwyn Campbell, Suzanne Miers, Joseph C. Miller (Hrsg.): Children in Slavery Through the Ages. Ohio University Press, Ohio 2009, S. 119–134 (academia.edu).
  • Johann Wilhelm Zinkeisen: Geschichte des osmanischen Reiches in Europa. 7 Bände und 1 Registerband von J. H. Möller (Reihentitel: A. H. L. Heeren. F. U. Ukert: Geschichte der europäischen Staaten.). Perthes, Hamburg/Gotha 1840–1863. – Zinkeisens Werk ist für viele Details zur Devşirme bis heute wesentliche Quelle, vor allem Band 3 Das innere Leben und angehender Verfall des Reiches bis zum Jahre 1623. (1855), IV. Buch, 1. Kapitel, S. 205–232; Textarchiv – Internet Archive.

Einzelnachweise

[Bearbeiten | Quelltext bearbeiten]
  1. griechisch παιδομάζωμα paidomázoma, deutsch ‚Kindereinsammeln‘, bulgarisch кръвен данък kraven danak, serbokroatisch Данак у крви krvni danak, ‚Blutzoll‘
  2. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 42.
  3. V. L. Ménage: Devshirme. In: The Encyclopaedia of Islam. New Edition [EI2]. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S. 210–212.
  4. Bursa, Lefke, Iznik, Batum, ganz Kleinasien; V. L. Ménage: Devshirme. In: The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S. 212.
  5. MV. L. Ménage: Devshirme. In: The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S. 212.
  6. Insofern lässt sich Mordtmann nicht zustimmen, der das Vorgehen mit einem „afrikanischen Sklaven-Raid“ vergleicht; J. H. Mordtmann: Dewshirme. In: The Encyclopedia of Islam [EI1]. 5 Bände. Brill, Leyden 1913–1936, Band 1 (1913), S. 952.
  7. Karlsruher Türkenbeute, Kap. „Knabenlese“
  8. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 110.
  9. V. L. Ménage: Devshirme. In: The Encyclopedia of Islam. New Edition [EI2]. 12 Bände. Brill / Luzac, Leyden / London 1960–2004. Band 2 (1965), S. 210.
  10. Bei der Kapitulation von Rhodos 1522 zählte die Befreiung der Einwohnerschaft von der Knabenlese zu den Übergabebedingungen.
  11. Karlsruher Türkenbeute, Kap. „Knabenlese“
  12. „Die ausgelassenste und zügelloseste Bande und […] deshalb in ganz Constantinopel mehr gefürchtet als selbst die Janitscharen“; Zinkeisen, Band 3, S. 226.
  13. „Nebst dem Solde haben sie die Versicherung, dass ihnen ihr Sold unverrückt gegeben werden muss, wenn sie auch gleich lahm und zu einem Kriegs-Diensten untüchtig werden [201] sollten“. Janitscharen, Janitscharen-Aga. In: Johann Heinrich Zedler: Grosses vollständiges Universal-Lexicon Aller Wissenschafften und Künste. Band 14, Leipzig 1735, Sp. 200–203.
  14. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 3.
  15. Tore Kjeilen: Devsirme. In: Looklex Encyclopedia.
  16. Laut Glassé, Dictionary, S. 206, durften die Janitscharen erst seit 1581 heiraten.
  17. Vgl. Faroqhi, Kultur, S. 42.
  18. Gudrun Krämer: Geschichte des Islam. C. H. Beck Verlag, München 2005, hier: Lizenzausgabe für die Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2005, S. 208 f.
  19. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 43 Anm. 2, S. 110.
  20. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 52.
  21. Klaus Kreiser: Osmanisches Reich (bis 1683): Geburt und Aufstieg einer Weltmacht. In: Brockhaus multimedial 2007 premium.
  22. Zinkeisen, Geschichte des Osmanischen Reiches, Band 3, S. 220; zit. nach Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 110.
  23. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 64.
  24. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 109 f.; Karlsruher Türkenbeute: Abschnitt „Knabenlese“; www.tuerkenbeute.de
  25. Die letzten Devşirme fanden 1705 in Griechenland statt, 1738 wird sie noch einmal erwähnt; Ménage, Devshirme S. 212.
  26. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, Knabenlese S. 12 ff. mit Literaturangaben.
  27. R.M. Eaton: A Social History of the Deccan, 1300–1761. S. 105–112.
  28. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, Knabenlese, S. 16–21.
  29. Mordtmann, Dewshirme, S. 953.
  30. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 14, S. 57.
  31. Encyclopaedia Britannica Ultimate Reference Suite. Version 2010.01 s. v. Nizam-ul-Mulk. Zitat: „Die Weisen haben darum gesagt: ‚Ein Dienstergebener und Leibeigener ist besser als ein Sohn... Ein einz'ger Knecht befehlsgetreu – ist mehr als hundert Söhne wert. - Der Sohn ersehnt des Vaters Tod, - der Knecht des Herren Heil begehrt.‘“ Nizāmulmulk: Das Buch der Staatskunst. Siyāsatnāma. Gedanken und Geschichten. Aus dem Persischen übersetzt und eingeleitet von Karl Emil Schabinger Freiherr von Schowingen. Herausgegeben und mit einem Vorwort für die Neuausgabe von Karl Friedrich Schabinger Freiherr von Schowingen. Manesse-Verlag, Zürich 1987, ISBN 3-7175-8098-1, Kap. 27, S. 334 (Leben des Alptigīn).
  32. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 20.
  33. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, Knabenlese S. 30 ff.
  34. „Man kann nicht leugnen, dass dieses osmanische Erziehungssystem […] sich durch zwei wesentliche Vorzüge auszeichnete, denen selbst sehr verständige gleichzeitige christliche Beurtheiler ihre Anerkennung, ihre Bewunderung nicht versagen konnten: Einmal den Fleiß und die Sorgfalt, welche auf die nach einem bestimmten Ziele hin gerichtete Ausbildung junger Leute verwendet wurde; und dann die strenge und umsichtige Prüfung ihrer körperlichen und geistigen Eigenschaften […] Das bedingte in den Augen osmanischer Politiker vorzugsweise den Werth des menschlichen Wesens, den man im Allgemeinen sehr hoch anschlug, selbst höher, wie in christlichen Staaten.“ Zinkeisen, Band 3, S. 212.
  35. Einen erfolgreichen Versuch, den eingesessenen, meist feudalen Eliten ein von der Zentrale abhängiges Gegengewicht entgegenzustellen, stellt das chinesische Prüfungssystem (606–1911) dar, das eine unvererbliche Verdienst- oder Leistungselite (Meritokratie) hervorbrachte, die im Gegensatz zur Devşirme jedoch auf der freien, einheimischen Bevölkerung beruhte.
  36. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 30.
  37. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, S. 33, S. 35.
  38. 1826 wurde das Janitscharenkorps gewaltsam aufgelöst.
  39. Basilike D. Papoulia: Ursprung und Wesen der „Knabenlese“ im osmanischen Reich. München 1963, Knabenlese S. 22 f.
  40. Renate Lachmann: Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik. Styria, Graz / Wien / Köln 1975, S. 150.
  41. Renate Lachmann: Memoiren eines Janitscharen oder Türkische Chronik. Styria, Graz / Wien / Köln 1975, S. 113.