共同行動模式:修订间差异
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共同行動模式起源於嘉義長庚醫院精神科主治醫師同時也是[[社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會]]創辦人[[陳錦宏]]在從事[[注意力不足過動症]](ADHD)的臨床醫療過程中發現,照護ADHD的核心困難之一乃ADHD孩子的照護需要其照顧者投注長期的心力,然而通常作為ADHD孩子照護者的孩子父母又往往因為孩子的ADHD症狀對其家庭生活及學校生活所造成的負面影響而有長期負擔,有鑑於此,又如何能期待有長期負擔的人能長期提供完善照顧呢?<ref name="台灣英文新聞 2018"/> |
共同行動模式起源於嘉義長庚醫院精神科主治醫師同時也是[[社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會]]創辦人[[陳錦宏]]在從事[[注意力不足過動症]](ADHD)的臨床醫療過程中發現,照護ADHD的核心困難之一乃ADHD孩子的照護需要其照顧者投注長期的心力,然而通常作為ADHD孩子照護者的孩子父母又往往因為孩子的ADHD症狀對其家庭生活及學校生活所造成的負面影響而有長期負擔,有鑑於此,又如何能期待有長期負擔的人能長期提供完善照顧呢?<ref name="台灣英文新聞 2018"/> |
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陳錦宏力遂擴充社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會的功能,成員涵蓋醫師、心理師、社工師、職能治療師、護理師、特教博士、學校教授、特教老師、醫學、[[人類學]]教授及數千個ADHD家庭等,讓ADHD照顧者也獲得照顧及專業協助,例如:獲得相關知識、專業能力訓練,以及情感等相關支持系統的供應。<ref name="自由時報電子報 2018 吳亮儀">{{cite web |author=吳亮儀 | title=醫療、家庭共同行動 過動症治療新模式 - 生活 | website=自由時報電子報 | date=2018-08-18 | url=http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1225435 | language=zh | access-date=2018-08-19 | quote=}}</ref> |
陳錦宏力遂擴充社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會的功能,成員涵蓋醫師、心理師、社工師、職能治療師、護理師、特殊教育博士、學校教授、特殊教育老師、醫學、[[人類學]]教授及數千個ADHD家庭等,讓ADHD照顧者也獲得照顧及專業協助,例如:獲得相關知識、專業能力訓練,以及情感等相關支持系統的供應。<ref name="自由時報電子報 2018 吳亮儀">{{cite web |author=吳亮儀 | title=醫療、家庭共同行動 過動症治療新模式 - 生活 | website=自由時報電子報 | date=2018-08-18 | url=http://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1225435 | language=zh | access-date=2018-08-19 | quote=}}</ref> |
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2018年8月19日 (日) 04:56的版本
共同行動模式(英語:Shared Action Model)是由「醫療專業人員」與「精神心理患者之照顧者」彼此長期互相合作,以醫療專業、家庭兩者為互動主體,互相灌注支持能量並攜手成長的一種長期照護模式;適用於精神心理健康這類須長期照護的疾患,特別是當照顧者必須在患病者的疾病治療過程中扮演某種程度治療者的領域。[1]
歷史
共同行動模式起源於嘉義長庚醫院精神科主治醫師同時也是社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會創辦人陳錦宏在從事注意力不足過動症(ADHD)的臨床醫療過程中發現,照護ADHD的核心困難之一乃ADHD孩子的照護需要其照顧者投注長期的心力,然而通常作為ADHD孩子照護者的孩子父母又往往因為孩子的ADHD症狀對其家庭生活及學校生活所造成的負面影響而有長期負擔,有鑑於此,又如何能期待有長期負擔的人能長期提供完善照顧呢?[1]
陳錦宏力遂擴充社團法人台灣心動家族兒童青少年關懷協會的功能,成員涵蓋醫師、心理師、社工師、職能治療師、護理師、特殊教育博士、學校教授、特殊教育老師、醫學、人類學教授及數千個ADHD家庭等,讓ADHD照顧者也獲得照顧及專業協助,例如:獲得相關知識、專業能力訓練,以及情感等相關支持系統的供應。[2]
成效
共同行動模式幫助不少長期承擔壓力的照護者獲得即時的支援。[3]孩子及家庭在共同行動模式所含有之六個特點—「全面性、專業性、支持性、連續性、長久性、共同參與性」的照護模式下的成功蛻變。[1]
來源
- ^ 1.0 1.1 1.2 台灣英文新聞. 注意力不足過動症照護新模式:「共同行動模式」讓孩子看見未來. 台灣英文新聞. 2018-08-17 [2018-08-19] (中文).
- ^ 吳亮儀. 醫療、家庭共同行動 過動症治療新模式 - 生活. 自由時報電子報. 2018-08-18 [2018-08-19] (中文).
- ^ 林周義. 照護者成治療者 合作模式助ADHD孩子找到亮點. 中時電子報. 2018-08-17 [2018-08-19] (中文).