Diferencia entre revisiones de «Habilidad intelectual»
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Los tests de Coeficiente intelectual (CI), los tests de admisión, los tests de admisión para el postgrado en negocios, están diseñados para asegurarse de la habilidad intelectual de los individuos. Las dimensiones de la actividad intelectual son: |
Los tests de Coeficiente intelectual (CI), los tests de admisión, los tests de admisión para el postgrado en negocios, están diseñados para asegurarse de la habilidad intelectual de los individuos. Las dimensiones de la actividad intelectual son: |
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• La aptitud numérica: Habilidad para la velocidad matemática y la precisión numérica. |
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• La comprensión verbal: Habilidad para comprender lo que se lee o se oye y la relación entre las palabras. |
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• La velocidad perceptual: Habilidad para identificar las similitudes y las diferencias que se pueden ver rápidamente y con precisión. |
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• El razonamiento inductivo: Habilidad de identificar la secuencia lógica de un problema en un problema y luego resolverlo. |
'''• [[Razonamiento inductivo|El razonamiento inductivo]]:''' Habilidad de identificar la secuencia lógica de un problema en un problema y luego resolverlo. |
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• El razonamiento deductivo: Habilidad para usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento. |
'''[[Razonamiento deductivo|• El razonamiento deductivo:]]''' Habilidad para usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento. |
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• La visualización espacial: Habilidad de imaginar la manera en que vería un objeto al cambiarle de posición en el espacio. |
'''• La visualización espacial:''' Habilidad de imaginar la manera en que vería un objeto al cambiarle de posición en el espacio. |
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• La memoria: Habilidad para registrar, almacenar, retener y recordar informaciones recibidas de manera mediata o inmediata. |
'''[[Memoria (proceso)|• La memoria:]]''' Habilidad para registrar, almacenar, retener y recordar informaciones recibidas de manera mediata o inmediata. |
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[[Categoría:Psicología]] |
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Revisión del 22:21 9 dic 2015
Las habilidades intelectuales se refiere a las diferentes cualidades de la personalidad que constituyen la premisa para la ejecución de una actividad con éxito. Son el conjunto de aptitudes que optimizan el aprendizaje de nuevos conocimientos, como por ejemplo; observar, conceptuar, describir, argumentar, clasificar, comparar, analizar, seriar, inferir, sintetizar o generalizar. Los tests de Coeficiente intelectual (CI), los tests de admisión, los tests de admisión para el postgrado en negocios, están diseñados para asegurarse de la habilidad intelectual de los individuos. Las dimensiones de la actividad intelectual son:
• La aptitud numérica: Habilidad para la velocidad matemática y la precisión numérica.
• La comprensión verbal: Habilidad para comprender lo que se lee o se oye y la relación entre las palabras.
• La velocidad perceptual: Habilidad para identificar las similitudes y las diferencias que se pueden ver rápidamente y con precisión.
• El razonamiento inductivo: Habilidad de identificar la secuencia lógica de un problema en un problema y luego resolverlo.
• El razonamiento deductivo: Habilidad para usar la lógica y evaluar las implicaciones de un argumento.
• La visualización espacial: Habilidad de imaginar la manera en que vería un objeto al cambiarle de posición en el espacio.
• La memoria: Habilidad para registrar, almacenar, retener y recordar informaciones recibidas de manera mediata o inmediata.