Utilisateur:Boniface1096/Brouillon
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Une cour d'école Oasis - nommée selon le projet OASIS (Ouverture, Adaptation, Sensibilisation, Innovation, Solidarité) - est une cour de recréation soclaire pour éléve de l'enseignement primaire[Quoi ?] écologiquement durable. Cet type de cour de récréation fonctionnent[Quoi ?] sur le modèle de la démocratie directe et participative mis en place par la ville de Paris dans ses écoles[1],[2].
Élaboration
[modifier | modifier le code]Les cours Oasis ne limite pas la gestion durable des cours de récréations[Quoi ?] avec des espace végétalisé des espace aux soles mais concerne aussi les constructions architecturales[Quoi ?] avec par exemple l'utilisation de préhaut scolaire[Quoi ?] en matériaux biosourcé répondent à des normes de développement durable[3] Selon le laboratoire d'analyse de finance publique mise en place par Science Po Paris, il s'agit d'observer en partenariat avec l'université Paris Diderot l'impacte des cour de récréation sur le micro-climat urbain.[4] Son impacte aussi un objectif celui de sensibilisé les enseignants et élevés au réchauffement climatique et ses conséquence sur l’environnement tant naturel que sociale.[5] Ce type de démarche conjugue deux impératif contemporain sociaux et participatif.[6][7].
Mise en pratique
[modifier | modifier le code]Le premier exemple de mise en œuvre des cours de récréation Oasis qui vise à l’épanouissent de l'enfant par le contact à la nature est mise en œuvre pour la première foi à l'école élémentaire publique Keller dans le 11e arrondissement de Paris[8]. Dans d'autre ville de France ce dispositif s'étend comme à Toulouse dans le cas du mois de l'Arbre.[9]
Bilan récent
[modifier | modifier le code]Le projet semble concluent en espace de quelque année on pu erre transformer en cour Oasis dans paris intramuros par le concourt des cabinet d'architectes et la municipalité de Paris[Quoi ?].[10]
Notes et références
[modifier | modifier le code]- « Il n'y a pas une cour Oasis, mais bien des cours Oasis, car c'est avant tout une question de contexte ! Si les "ingrédients" sont les mêmes, chaque école, chaque cour, chaque équipe donne lieu a un projet spécifique. », sur www.caue75.fr (consulté le )
- « Des cours d’école « oasis » pour faire face au réchauffement climatique », sur www.20minutes.fr, (consulté le )
- « Il n'y a pas une cour Oasis, mais bien des cours Oasis, car c'est avant tout une question de contexte ! Si les "ingrédients" sont les mêmes, chaque école, chaque cour, chaque équipe donne lieu a un projet spécifique. », sur www.caue75.fr (consulté le )
- « Cours d'écoles "Oasis" | Sciences Po LIEPP », sur www.sciencespo.fr, (consulté le )
- https://www.sciencespo.fr/liepp/sites/sciencespo.fr.liepp/files/OASIS_WP7_07.3.1_Sensibilisation%20au%20changement%20climatique_0.pdf
- « Les cours Oasis », sur www.paris.fr (consulté le )
- https://www.lemoniteur.fr/article/paris-teste-les-cours-oasis.2216062
- « Les cours Oasis », sur www.paris.fr (consulté le )
- « Cour oasis - Recherche Google », sur www.google.com (consulté le )
- Par Clémence Bauduin Le 8 septembre 2022 à 06h10, « À Paris, déjà près de 100 cours d’école transformées en «oasis» : «C’est comme à la campagne» », sur leparisien.fr, (consulté le )
Annexes
[modifier | modifier le code]Bibliographie
[modifier | modifier le code]- Julie Delalande, Cour de récréation pour une anthropologie de l'enfance, Presses universitaires de Rennes [Quand ?]
Articles connexes
[modifier | modifier le code]Liens externes
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